MÓDULO 1 – 3h - Compreendendo o Perfil Linguístico e Comunicativo de Crianças com T21
1. Características da T21: aspectos genéticos, neurológicos e cognitivos
2. Desenvolvimento global x linguagem: comunicação, cognição e motricidade
3. Perfil linguístico típico de crianças com T21: vocabulário, morfossintaxe, pragmática
4. Comunicação alternativa e aumentativa: quando e como utilizar 5. Importância da intervenção precoce
MÓDULO 2 – 3h - Avaliação Fonoaudiológica e Planejamento Terapêutico
1. Avaliação formal e informal em crianças com T21
2. Análise da linguagem receptiva e expressiva
3. Avaliação da fala: articulação, fonologia e alterações motoras de fala (incluindo apraxia e disartria)
4. Avaliação da motricidade orofacial: impacto da hipotonia e dificuldades de coordenação motora
5. Considerações sobre o uso de protocolos adaptados 6. Planejamento terapêutico centrado na funcionalidade e individualidade
MÓDULO 3 – 3h - Estratégias e Recursos Terapêuticos na Intervenção
1. Técnicas de estimulação de linguagem (modelo responsivo, abordagem naturalista)
2. Estratégias para ampliar vocabulário, estimular construção frasal e habilidades pragmáticas
3. Intervenção em alterações motoras: • Treinamento motor articulatório (habilidades motoras orais) • Princípios da aprendizagem motora (habilidades de planejamento e programação motora) • Exercícios com foco em inteligibilidade e fluência
4. Uso de recursos visuais, jogos e tecnologia como suporte
5. Envolvimento da família e escola: orientações e adaptações
6. Apresentação e discussão de caso.